علم النفس

 علم النفس المدرسي: التمدرس واكتساب المعارف أضحت أهم مهام علم النفس المدرسي متجسدة في إيجاد حلول فعلية لمشاكل التمدرس واكتساب المعارف، حتى يتمكن المتمدرس من تعلم الاستراتيجيات اللازمة لإغناء مكتسباته وتحسين أداءاته بتوظيف تلك المكتسبات في شتى مجالات الحياة. وعليه سنحاول في هذا المقال الموجز أجرأة كل من مفهومي النمو والتعلم، مع مساءلة الروابط بينهما. ومكانة اكتساب المعارف بين النمو والتعلم، وكذا مدى تأثر التمدرس في هذا الاكتساب. لنصل في الأخير إلى مسعانا الأساسي ألا وهو الوقوف عند دور الاستراتيجيات في اكتساب المعارف.     النمو والتعلم في علم النفس دور التمدرس في اكتساب المعارف دور الاستراتيجيات المعرفية في اكتساب المعارف علم النفس المدرسي: التمدرس واكتساب المعارف النمو والتعلم في علم النفس  النمو تغير بنائي ووظيفي من حالة أولية إلى حالة نهائية نسبيا، يخضع لعاملي النضج والتعلم. حيث أن النضج يمثل ذلك الانتقال التابع للعوامل الداخلة سواء جينات مورثة أو استعدادات فطرية، أي كل ما هو داخلي من شأنه أن يهيئ لانبثاق سلوكات لا دور للتعلم في بنائها. كون هذا الأخير يتحدد في الان...